Hankekaudet
Tälle sivulle on koottu yhteen Digipeda-tiimin toteuttamat digipedagogisen täydennyskoulutuksen hankkeet vuosilta 2020–2026, joiden aikana on kehitetty ja toteutettu opettajien digipedagogista täydennyskoulutusta.
Kaikki hankkeet ovat olleet Opetushallituksen rahoittamia ja ne on toteutettu yhteistyössä Turun yliopiston, Itä-Suomen yliopiston ja Jyväskylän yliopiston kesken. Hankekaudet ovat seuranneet toisiaan osin lomittain, ja toiminta on rakentunut pitkäjänteisesti edellisten hankkeiden kokemusten ja kehittämistyön varaan.
Kaikissa hankkeissa on tarjottu digipedagogiikan täydennyskoulutusta opettajille, mutta koulutusten teemat ja toteutusmuodot ovat vaihdelleet hankekausittain ja kehittyneet ajan myötä.
Luovat ja kehittyvät teknologiat (2025–2026)
Luovat ja kehittyvät teknologiat oli digipedagoginen täydennyskoulutus, joka toteutettiin vuosina 2025–2026. Koulutuksen kohderyhmänä olivat opettajat kaikilta koulutusasteilta varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin sekä vapaaseen sivistystyöhön.Hankkeen koordinoivana organisaationa toimi Turun yliopisto.
Koulutuksessa syvennyttiin ajankohtaisiin ja kehittyviin teknologioihin sekä niiden pedagogisesti mielekkääseen hyödyntämiseen opetuksessa. Kokonaisuus muodostui kolmesta toisiaan täydentävästä koulutusosiosta (9 op).
STEAM
Tutustu STEAM-pedagogiikan (luonnontieteet, teknologia, tekniikka, taide ja matematiikka) mahdollisuuksiin ja opi soveltamaan sen periaatteita opetuksessa kestävän kehityksen näkökulmasta. Saat käytännön vinkkejä ja konkreettisia työkaluja, joilla tuot uusia näkökulmia opetukseesi.
Osion toteuttaa Turun yliopisto.
Tekoäly
Tässä osiossa käsitellään, miten tekoälyä voi hyödyntää oppimisen ja opettamisen tukena. Saat käytännönläheisiä työkaluja ja selkeitä esimerkkejä, joiden avulla voit kehittää omia tekoälytaitojasi sekä soveltaa tekoälyn mahdollisuuksia omassa opetustyössäsi. Lisäksi pääset pohtimaan tekoälyn vastuullista käyttöä opetusmaailmassa.
Osion toteuttaa Itä-Suomen yliopisto.
Laajennettu todellisuus (VR/AR)
Perehdy laajennetun todellisuuden mahdollisuuksiin oppimisympäristönä. Tässä osiossa saat perustietoa laajennetusta todellisuudesta (XR), jota käytetään kattokäsitteenä erilaisille todellisuuksille kuten virtuaalitodellisuudelle (VR), lisätylle todellisuudelle (AR) ja yhdistetylle todellisuudelle (MR). Pääset tarkastelemaan niiden hyödyntämistä käytännönläheisesti ja saat ideoita sovellettavaksi omaan työhösi.
Osion toteuttaa Jyväskylän yliopisto.
Digipeda ja luovat teknologiat (2024–2025)
Digipeda ja luovat teknologiat oli digipedagoginen täydennyskoulutus, joka toteutettiin vuosina 2024–2025. Koulutus oli suunnattu opettajille eri koulutusasteilla ja sen tavoitteena oli vahvistaa osaamista digitaalisten välineiden ja sovellusten pedagogisesti tarkoituksenmukaisessa käytössä.Hankkeen koordinoivana organisaationa toimi Turun yliopisto.
Koulutuksessa syvennyttiin digipedagogiikan keskeisiin teemoihin sekä luoviin teknologioihin osana opetusta. Kokonaisuus muodostui neljästä toisiaan täydentävästä koulutusosiosta (9 op).
Perusteet 2 op
Perusteet -osiossa pohditaan omia positiivisia ja negatiivisia kokemuksia tvt:n käytöstä opetuksessa. Osiossa vinkataan hyväksi havaittuja monipuolisia sovelluksia opetuksen monipuolistamiseksi. Lisäksi luodaan katsaus opetussuunnitelman vaatimuksiin ja digitaalisen osaamisen kuvauksiin matalalla kynnyksellä ja käytännönläheisesti.
Kouluttajina toimivat Anna-Reetta Aalto ja Sanna Rantanen Turun yliopiston opettajankoulutuslaitokselta.
Oppimisympäristöt 2 op
Oppimisympäristöt -osio keskittyy pilvipalveluiden ja erilaisten oppimissovellusten hyödyntämiseen oppimisprosessin tukena. Osiossa harjoitellaan näiden palveluiden käyttöä ja digitaalisten oppimistehtävien rakentamista. Koulutusosio pyrkii antamaan syventävää osaamista ja varmuutta digipedagogisiin taitoihin.
Kouluttajana Iiris Kangasniemi Itä-Suomen yliopistolta.
Oppimisen tuki 2 op
Miten digipedagogiikkaa voi hyödyntää oppimisen tukemisessa?
Oppimisen tuki -osion keskiössä ovat osallistujien jo käytössä oleva osaaminen ja tukimenetelmät.
Erityisesti pohdimme niiden vahvuusperustaista käyttöä ja eriyttämistä oppimisen haasteiden tukemisessa.
Kouluttajana toimii Ella Ilen Jyväskylän yliopistosta.
Luovat teknologiat 3 op
Kerää sopivat värit palettiisi ja lähde luovien teknologioiden maailmaan! Luovat teknologiat -osiossa keskitytään uusiin digitaalisen osaamisen osa-alueisiin sekä luovien teknologioiden pedagogiseen hyödyntämiseen.
Osiossa on kolme teemaa: AR/VR, tekoäly sekä digipedagogiikan vastuullisuuden kysymykset.
AR/VR-teemassa tutustutaan historiataustaan, erilaisiin käytettäviin laitteisiin, ohjelmiin ja sovelluksiin sekä mahdollisuuksiin opetuksessa.
Tekoäly-teemassa tutustutaan tekoälyn toimintaperiaatteisiin ja pohditaan tekoälyn kehittyvää roolia erityisesti opetusmaailmassa.
Vastuullisuus-teemassa käsitellään digipedagogiikan turvalliseen käyttöön liittyviä kysymyksiä vastuullisuuden, turvallisuuden ja ergonomian näkökulmista.
Uudet digipedataidot 0–100! (2022–2023)
Uudet digipedataidot 0–100! oli digipedagoginen täydennyskoulutus, joka toteutettiin vuosina 2022–2023. Koulutus jatkoi ensimmäisen hankekauden kehittämistyötä syventäen opettajien digipedagogista osaamista erityisesti opetuksen arjen käytänteissä. Hankkeen koordinoivana organisaationa toimi Itä-Suomen yliopisto.
Koulutus oli suunnattu pääasiassa perusopetuksen opettajille. Koulutusosiot sopivat lisäksi myös varhaiskasvatuksen, lukion ja ammatillisen koulutuksen opettajille. Kokonaisuus muodostui neljästä toisiaan täydentävästä koulutusosiosta (9 op).
Koulutusosiot
Perusteet
(2 op)
Osiossa tutustuttiin digipedagogiikan keskeisiin periaatteisiin sekä tarkasteltiin opetussuunnitelman näkökulmia ja omia kokemuksia digitaalisten välineiden käytöstä.
Oppimisympäristöt
(2 op)
Osiossa keskityttiin digitaalisten oppimisympäristöjen ja sovellusten hyödyntämiseen opetuksessa sekä oppimistehtävien suunnitteluun.
Oppimisen tuki
(2 op)
Osiossa käsiteltiin digipedagogiikan mahdollisuuksia eriyttämisessä ja oppimisen tukemisessa.
Oman työn kehittäminen
(3 op)
Osiossa osallistujat suunnittelivat ja toteuttivat omaan opetukseensa liittyvän kehittämiskokonaisuuden.
Digipedataidot 0–100! (2020–2022)
Digipedataidot 0–100! oli digipedagoginen täydennyskoulutus, joka toteutettiin vuosina 2020–2022. Hanke käynnisti Digipeda-kokonaisuuden tarjoamalla opettajille perustan digipedagogisen osaamisen kehittämiseen. Hankkeen koordinoivana organisaationa toimi Jyväskylän yliopisto.
Koulutus oli suunnattu pääasiassa perusopetuksen opettajille, ja siinä painottuivat käytännönläheiset lähestymistavat digitaalisten välineiden hyödyntämiseen opetuksessa.
Koulutuksessa käsiteltiin digipedagogiikan perusteita, erilaisia digitaalisia oppimisympäristöjä ja työvälineitä sekä niiden hyödyntämistä opetuksessa. Lisäksi tarkasteltiin digitaalisten ratkaisujen mahdollisuuksia oppimisen tukemisessa ja erilaisten oppijoiden huomioimisessa. Keskeisenä osana koulutusta oli myös oman opetuksen kehittäminen ja opitun soveltaminen käytännön työhön.